DATA SCIENCE, DEL MULTIVERSO A LA REALIDAD APLICADA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI

Resumen

Si bien es cierto que la educación ha transitado por toda la humanidad desde sus inicios cuando el padre le enseñaba al hijo un arte y fue pasando de generación en generación hasta la actualidad donde los seres humanos más q ue estudiar nos estamos cualificando en habilidades, también es cierto que los procesos tecnológicos apoyan esta gran labor de llevar el conocimiento, las habilidades y las destrezas a nuevos individuos. Con el objetivo, analizar información de las tendencias educativas aplicando técnicas de data science para una buena toma de decisiones. El DATA SCIENCE o ciencia de datos permite establecer parámetros de conducta, predicciones y/o cuantificar datos numéricos que le brinda a la academia datos certeroscsobre la proyección que tendría la educación en el presente y futuro cercano; de esta manera las instituciones y todos los agentes educativospodemos prepararnos para los grandes desafíos que se vienen. La idea principal de la tecnología siemprexha sido disminuir el trabajo para los seres humanos, las empresas y minimizar el riesgo de las malas decisiones, teniendo en cuenta esta realidad el análisis de los datos pudiera darnos herramientas para que el sector educativo se fortalezca en las áreas que los seres humanos necesitamos hoy y mañana. Esta propuesta de investigación en ciencia de datos orientada a la educación en el siglo XXI busca tener experiencias significativas y datos concretos para una buena toma de decisiones desde la académica en pro del bienestar de todos los estudiantes y que estos tengan las mejores prácticas para formarse y crear su propio proyecto de vida.